四年级语文下册5《琥珀》研学单

四年级语文下册5《琥珀》研学单班级 姓名1.梳理故事的六要素，用关键词记录在“鱼骨图”上。【设计意图：通过梳理六要素，研读重点段落，抓住关键信息，提取这块 琥珀形成的条件，再现琥珀的形成过程。为学生完