高三物理应用力学规律解决电场相关的运动与能量说课稿

高三物理：应用力学规律解决电场相关的运动与能量说课稿以下是为大家整理的关于《高三物理：应用力学规律解决电场相关的运动与能量说课稿》，供大家学习参考！1. 教材的地位和作用这是一节高三第一轮复习课。本节

高三物理：应用力学规律解决电场相关的运动与能量说课稿 以下是为大家整理的关于《高三物理：应用力学规律解决电场相关的运动与能量说课 稿》，供大家学习参考！ 1. 教材的地位和作用 这是一节高三第一轮复习课。本节内容在教材上没有单独一节，而是渗透于电场整章的所 有知识的学习中。把它专门列出来，是出于理清力电联系、明确电场问题的处理方法、最 终构建完整的物理结构和提高物理思维能力的考虑。本节内容既是力学的延伸，也是电场 的总结；既是知识的融合，更是方法的提升。 2. 教学重点与难点 重点：一是电学知识的基本概念、基本性质；二是正确应用力学的基本规律；难点：力学 知识中灵活多变的方法在电场问题中迁移。 3. 教学目标知识与技能：力、能两角度电场中的基本概念、基本性质；力的三种作用所对 应的力学规律和不同运动形式的特点。过程与方法：正确完整的受力分析；运动的三条处 . 理途径情感态度与价值观：物理知识结构的严谨；方法技巧的统一。二学生现状分析： 经过高一、二学习和高三第一轮力学、电场复习，知识已经到位，力学三途径已经初步掌 握，存在主要问题是：一不能灵活恰当选用三途径，二是没有充分认识到力、电处理方法 . 的统一性。三教学方法：现代教育目标对中学物理教学提出了明确要求：中学物理教学 必须以学生发展为本，以物理学知识体系为载体，以学生创新精神和实践能力的培养为重 点，以提高学生的科学素质为目标，逐步培养学生的学习能力和研究能力，最终达到全面 提高素质，发展个性，形成特长的目的。 “” 作为复习习题课，一要体现教为主导，学为主体的思想，引导学生主动探究；二要以 “”“”. 题讲法，题法为用，知识、思维为体。四教学过程： ()(10) 一新课引入分钟： 在物理学科内，电学与力学结合最紧密，电学知识又是与实际问题及现代科技联系最多的 内容。在高考中，最复杂的题目往往是力电综合题。今天我们研究以带电粒子在电场中为 模型的电学与力学的综合问题，运用的基本规律主要是力学部分的。解决好力电综合题目 的关键：一是明确电学知识的基本概念、基本性质；二是正确应用力学的基本规律；三是 .1. 迁移力学知识中灵活多变的方法。一电场中的基本概念、基本性质力的角度：电场 F= Eq F= kQ1Q2 /r2 E= F/q E= kQ/ r2 E=U/d 2. 力：电场强度：能的角度：电势差： UAB= WAB /q U=Ed WAB =qUAB W= Fscosθ .1. 电场力做功：电势能：功能关系：二应用的主要力学规律力 F=ma 的瞬时作用：对物体（质点），牛顿第二定律合 2. W=ΔEk =E k2 力的空间积累作用：对物体（质点），动能定理总