课文《数星星的孩子》说课稿

课文《数星星的孩子》说课稿 《数星星的孩子》是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲 读课文。本册一共布置了14篇讲读课文，它是阅读教学的主要凭 借，在低年级要通过讲读课文反复不时地指导同学朗读，初步掌握 阅读的方法，培养阅读习惯，以便形成一定的阅读能力。低年级的 讲读课文区别于中高年级。应主要注意以下几个方面： 1、重视字词教学，字词教学是低年级教学的重点，要充分利用 同学已有的识字根底和识字能力引导同学自身读准字音、分析字 形、联系上下文或生活实际理解词义。 2、重视朗读的训练，强调朗读是最重要的阅读手段。课堂上要 拿出充分的时间指导同学朗读，做到正确、流利，有感情，甚至要 熟读成诵。 3、重视教学上的直观形象，因为低年级的课文图文并茂。小同 学的形象思维占优势。 4、指导思想上遵循以学为主，重感情悟理解，重引导废注入的 教学原那么。 《数星星的孩子》这篇课文，主要讲了张衡小时候坐在院子里 数星星的事情，是一篇向同学渗透爱科学思想的好教材。 根据以上我对教材和同学年龄特点的认识，认为本篇课文的教 学要求是： (1)学会12个，生字和用生字组成的新词。 (2)理解课文内容，了解张衡是古代著名的天文学家，他从小爱 观察、善于观察。 (3)正确、流利，有感情地朗读课文。理解张衡是怎样数星星的 是本课的教学重点。