2022语文部编教材六年级上册《《伯牙鼓琴》教学设计

《伯牙鼓琴》教学设计——“五步对话法”在阅读教学中的运用教学目标：.会写“哉、巍、弦” 3个生字。.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。.能根据注释和“资料袋”的内容理解词句的意思，能用自己的 话