4.8.2 平行线的判定》教学案例

《§4.8.2 平行线的判定》教学案例南安市霞溪中学 陈贤德（本文获2010年南安市中学数学优秀教学案例评选一等奖）第一部分 教材的地位与作用本节课是华师大版义务教育课程标准实验教科书七年级数