小学一年级语文《对韵歌》教学设计

小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计 小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计 　　作为一位出色的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。那么什么样的教学设

小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计 小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计 作为一位出色的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学 设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。那么什么样 的教学设计才是好的呢？下面是帮大家的小学一年级语文《对韵 歌》最新教学设计，希望能够帮助到大家。 1.复习声母b pm fd tn l。 2.复习拼读拼音。 3.阅读《对韵歌》，读通课文，会认5个字，1个字。 4.引导学生热爱大自然，知道植物的生长规律和自然现象，懂 得保护大自然。 1.稳固所学的字母以及两拼法。 2.识字、写字。 谈话，创设情境，自主、合作、探究。 学生是学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。 1.ppt。 2.字母卡片。 1课时。 (一)复习稳固 师：同学们，我们学过了6个单韵母，它们是---那么声母有几 个呢?对，23个，我们也学了一些声母，现在老师要考考大家还记 不记得它们?(出示卡片：b pm fd tn l) 师：看来，大家已经和八个声母交上朋友了。 (二)拼读音节 师：今天，这些声母朋友又带了一些朋友来，你们还认识他们