小学语文四年级上册《鸟的天堂》教学实录

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鸟的天堂 一，导入： 知道汪老师从哪里来吗？听到广东这两个字，你想到了什么？（荔枝 ///// 粤菜）课件展示广东的特产。（龙眼荔枝杨桃红豆芒果） 出示巴金的一句话引入课堂： 1 二，师配乐讲述一个关于大榕树的传说。你们认为什么样的地方， 才能陈伟鸟的天堂阿？ ////…… （优美舒适安全物产丰富依山傍水）带着感受读课题。 2//// ，课件出示词语，指名读：做巢树梢应接不暇兴奋不可计数 1 （）正音：兴奋 2 （）理解应接不暇 3// （）指导学生字：巢梢暇 3 ，根据昨天的预习和阅读提示，来说说课文写的什么？引导学生说 出两次去鸟的天堂分别看到了什么。提示要养成好的学习习惯。 4 ，快速浏览课文，两次去鸟的天堂，作者有什么感慨？ 学生：读课文最后一句。指导读，齐读。 老师：大家读这句话，有没有发现什么问题？ 学生：鸟的天堂有的加了引号，有的没有加。 老师：你是怎样理解的？ 学生：第二次到鸟的天堂看到了鸟相信了，所以第二次不加引号。 老师：这是怎样的一棵怎样的榕树啊，让我们伴着夕阳的余晖，走进 这株大榕树，请同学们闭上眼睛，边听边想象。