《找规律》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《找规律》课程标准人教版小学数学教材一年级下册第85〜86页例1、例2及相关练 习。教学内容 分析本课内容主要为直观图形的形状、颜色的变化规律，所借 助的铺垫有：