小学古诗教学新谈

小学古诗教学新谈 ８０年代以来，随着小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的开展，教学改革在不断深入，其教学方法显示出一个重要的开展趋势———心理学化的色彩越来越浓。小学古诗教学尤为突出，笔者作如下