三年级数学上册 七 周长（长方形和正方形的周长）教学反思 西师大版

《长方形和正方形的周长》教学反思一、灵活处理教材，有效激发兴趣。　　通过一些物品和平面图形来引发学生探究周长的概念，让学生说说什么是周长，用手指一指，并让学生用自己的语言来描述图形的周长，在学生对周长