篮球裁判规则及裁判员基本手势说课稿

篮球裁判规则及裁判员基本手势说课稿一、说教材分析：本次课程来源于《篮球竞赛——裁判手册》，从看篮球运动到自己涉身参加篮球运动，对篮球属性的了解，更有效的认识篮球运动的激烈性，便要深入的了解学习篮球裁判

篮球裁判规则及裁判员基本手势说课稿 一、说教材分析： 本次课程来源于《篮球竞赛——裁判手册》，从看篮球运动到自己涉身参 加篮球运动，对篮球属性的了解，更有效的认识篮球运动的激烈性，便要深入 的了解学习篮球裁判知识及相关手势。 二、说教学目标： 1 、让学生深入了解篮球规则。 2 、学生能够按规则要求掌握篮球技、战术基本功。 3 、能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。 三、重难点： 重点：篮球规则违例部分及犯规部分。 难点：违例及犯规手势的分别。 四、说教法。 —— 通过提问行动导向法引入教学内容，师生课堂互动，老师讲基本规则， 学生做手势，老师同时做手势。 五、说学情学法： 篮球运动受众多学生喜爱，开展较为普遍的一个项目。我校的篮球场地比 较充足，为开展篮球教学提供了有利条件，把篮球作为重要的教学内容之一。 学生学习了篮球的各种传、接球、各种投篮动作、防守技术以及一些技战 术进攻，基本知识学习后，还要深入了解裁判规则以及执裁基本知识，将规则 和技术合理运用，从而促进锻炼兴趣与水平的提高。 六、说教学过程 针对本课的目标及重、难点，我设计了以下教学流程：