综合实践与学科融合

演马小学三年级三班上学期综合实践活动小课题研究《综合实践与学科融合》教学计划一、《综合实践与学科融合》研究内容（一）与品德与社会学科得融合1、为学校画平面图。2、制作从家到学校得路线图。3、写一写公共

演马小学三年级三班上学期综合实践活动小课题研究 《综合实践与学科融合》教学计划 一、《综合实践与学科融合》研究内容 （一）与品德与社会学科得融合 1、为学校画平面图。 2、制作从家到学校得路线图。 3、写一写公共场合中得安全小常识。 4、设计爱护公共设施得宣传标语、宣传计划。 （二）与科学学科得融合 1、了解小丑玩具站起来得秘密。 2、做好蚂蚁观察记录。 3、研究小草喝水得小实验。 4、了解家乡饮用水得来源，调查水污染情况。 （三）与语文学科得融合 1、记录课余生活得安排。 2、了解有关蜜蜂得知识。 3、了解生活中得传统文化。 （四）与地方、校本学科得融合 1、在校园内领养一棵您最喜欢得树，建立档案卡。照顾并了解它得习性与学名。 2、调查一种珍惜动植物得生存状况。 3、环保秀。 二、《综合实践与学科融合》研究目标定位 密切学生与生活得联系，推进学生对自然、社会与自我之内在联系得整体认识与体 验，发展学生得创新能力、实践能力以及良好得个性品质。 1、通过走访、调查、上网等多种方式认识综合实践与各科教学得密切联系。 2、通过学生得自主探索与学习，培养学生得创新精神与社会实践能力。 3、通过各种活动，使学生学会关注生活，关注社会，关注我们生活得家园。 4、通过各种活动，使学生能就日常生活常见得事物进行辩证思考，激发环保意识， 从小培养社会责任感。 5、亲身参与实践，注重亲历、自主学习与实践，在开放得学习情景中获得亲身参 与实践得积极体验与丰富得经验。