化学实验探究性教学的实践与启示

化学实验探究性教学的实践与启示 摘　要：“科学探究”、“探究式教学”在新课程改革中作为一个重要的理念被反复强调。在教学实践中，教师如何组织实施探究性实验教学？本文从教学案例部分展示、探究实验教学

化学实验探究性教学的实践与启示 摘要：“科学探究”、“探究式教学”在新课程改革中作为一个 重要的理念被反复强调。在教学实践中，教师如何组织实施探究性实 验教学？本文从教学案例部分展示、探究实验教学的步骤、探究实验 教学的启示三个方面介绍了开展化学探究性实验的经验，并提出了相 应的思考。 关键词：化学实验 探究性教学 实践与体会 探究性学习是指学生在教师的指导下，在一定的情境中发现问题，以 类似科学研究的方式，通过教师的启发，学生自主地探索、研究，求 得问题解决，并获得知识、技能、情感与态度的发展，使学生的探索 精神和创新能力得到发展的学习方式和学习过程。在教学过程中，学 生应是一个积极的探究者，学生的学习是一个探索、自我发现的过程， 教师要激发学生自我探究的积极性，想办法解决问题，从而学会学习。 一、教学案例部分展示 案例：认识CO2与水反应的化学性质 方案（1）：学生进行“向盛有紫色石蕊试液的试管中通入CO2”的实 验，观察溶液的颜色变化。 方案（2）：学生进行如下实验，观察实验现象： 1、将用紫色石蕊试液浸过的干燥小花，放入盛有CO2的集气瓶中， 观察现象。 2、向紫色石蕊试液浸过的干燥小花喷水，观察现象。 3、向紫色石蕊试液浸过的干燥小花喷水，然后放入盛有CO2的集气