三年级上册 第二单元习作 教案 李娜

三年级上册 第二单元习作 教案 李娜三年级上册 第二单元习作 教案 李娜《我熟悉的一个人》作文教学设计 济南市北坦小学  李娜 1 今天咱们上一节作文课。请同学们打开课本31页

三年级上册 第二单元习作 教案 李娜 三年级上册 第二单元习作 教案 李娜 《我熟悉的一个人》作文教学设计 济南市北坦小学  李娜 1今天咱们上一节作文课。请同学们打开课本31页， 读一读习作的内容。这次习作，我们要写什么？ 2学生交 流  写熟悉人的一件事 教师总结：人，我们选择熟悉 的人。哪些人是你熟悉的？ 3学生交流：教师总结：熟悉 的人可以是你的同学、老师、朋友、家长。写发生在他们身 上的一件事，在这件事情的选择上也有一个要求，是什么？ 再读习作要求（值得写） 3如果学生发现不了，就红色显 示。什么是值得写的？ 4学生交流：他们表现好的地方， 也就是他们身上优秀的品质。 这次习作也就是让我们写一 个熟悉的人，发生在他身上的一件事，通过这件事，反映了 她身上的优秀品质。 5回忆课文。 我们上个星期学习的第 二单元的四篇课文都是这样的.课文。 看屏幕。 灰雀  写的谁  通过写……，反映了列宁善解人意、对男孩 的尊重。 小摄影师  写的是高尔基，通过写……反映 了高尔基对少先队员的关怀爱护。  奇怪的大石头 写 的是李四光，通过写……反映了李四光勤于思考、善于动脑、 执著追求。 我不能失信 写的是宋庆龄，通过写……反映了 宋庆龄诚实守信的优秀品质。 6你想写谁，通过什么事， 反映什么优秀的品质呢？ 先自己想，同位交流。个人回报。 7