素养课堂实施方案[1]

岑河中学“素养课堂”实施方案一、素养课堂提出的背景传统课堂以教师讲为主，过分追求考试成绩，忽略了学生的感受和尊严，学生无法全面发展，也无法个性化的发展，新课改要求的课堂并不排斥基础知识和基本技能的传递