九年级上第1单元 古代亚非文明0001

【九年级•上】第1单元古代亚非文明第1课古代埃及龟教学目顼.一、 知识与技能知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象 征。二、 过程与方法观察《古代埃及示意图》，了

【九年级•上】 第单元古代亚非文明 1 1 第课古代埃及 目顼. 龟教学 知识与技能 一、 知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征。 过程与方法 二、 观察《古代埃及示意图》，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影 响;通过查阅相关资料，了解关于金字塔的知识。 情感、态度与价值观 三、 认识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及人智慧的结晶。 教学重理虑. @ 重点:古埃及代表性的文明成就。 难点:分析自然环境对文明产生的影响;理解古埃及法老与金字塔的关系。 旦程 国教学 【导入新课】 历史学家希罗多德曾评价古埃及说：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任 1 何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。”今天就让我们一起来学习第课:古代埃及。 【内容探究】 一、尼罗河与古埃及文明 1. 图片展示： 4. 1500 教师讲述：公元前年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人， 陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。孔雀王 朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 5. 教师提问：古代印度在鼎盛时期的表现有哪些？ 1）2） 提示印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城 ：（（