《怀念母亲》说课稿范文

《思念母亲》说课稿范文 《思念母亲》说课稿范文 　　《思念母亲》是义务教育课标版第十一册第二组的第二篇课文。是我国著名文学家季羡林先生所写，课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一

《思念母亲》说课稿范文 《思念母亲》说课稿范文 《思念母亲》是义务教育课标版第十一册第二组的第二篇课 文。是我国著名文学家季羡林先生所写，课文以回忆的形式，介绍 了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇 高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的 悔恨，对祖国母亲不变的爱意。下面给大家分享了《思念母亲》说 课稿，欢送借鉴！ 今天我说课的内容是《思念母亲》，《思念母亲》是人教版六 年级上册第二组的一篇精读课文，是国学大师季羡林先生所写。课 文以回忆的形式，介绍了作者对亲生母亲和祖国母亲“同样崇高的 敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔 恨，对祖国母亲深深的眷恋。由于学生的年龄特点，对作者表达的 深沉的感情缺乏体验，在感受情感方面会存在一定的困难。 基于以上对教材和学情的分析，我把三个维度的教学目的有机 整合在一起，重点确定了以下两条。 1、通过读课文，学会本课生字词，理解“食不下咽、寝不安 席、频来入梦、思潮起伏、可见一斑”词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、抓住关键词句理解作者对两位母亲的思念， 之所以确定这样两条目的，主要是考虑到为进步阅读教学的实 效性，首先就要做到：教学目的简明。 为达成以上教学目的，我把引导学生抓住表情达意的关键词 句，来理解作者对亲生母亲思念确定为教学本课的重点和难点。