新人教版小学语文二年级下册《画家和牧童》教学实录

新人教版小学语文二年级下册《画家和牧童》教学实录一、教材分析《画家和牧童》是人教版课标实验教科书二年级下册第六单元中的一篇课文。课文讲述了唐朝著名画家戴嵩为好友作画，当所有的人都在夸赞这幅画的时候，一

新人教版小学语文二年级下册《画家和牧童》教学实录 一、教材分析 《画家和牧童》是人教版课标实验教科书二年级下册第六单元中 的一篇课文。课文讲述了唐朝著名画家戴嵩为好友作画，当所有的人 都在夸赞这幅画的时候，一个牧童却勇敢地指出了画中的错误，戴嵩 虚心接受的事。课文情节引人入胜，语言充满童真童趣。这节课是课 文的第一课时，结合课标对第一学段的具体要求和本课的实际，我将 本课的教学重点放在以下几点上： 第一，通过读书帮助学生理解“戴嵩是一位著名的画家”。通过 体会戴嵩的画技高超和感受围观的人对他的夸赞来体会“著名”的含 义；第二，在语言环境中理解、积累和运用词语。在具体教学过程 中，主要通过寻找近义词、结合上下文、结合画面等方法来落实；第 三，识字写字。具体教学过程中采取先观察再指导后书写重反馈的教 学方法。整节课的环节设计以学生的已有认知为基础，鼓励学生质 疑、自读自悟、读悟结合。 二、教学目标 1．认识13个生字，读准字音；能正确、流利地朗读课文。 2．能正确书写三个带有提手旁的生字“抹”、“挤”、“拱”， 努力做到字迹工整、美观。 3．通过读书体会“戴嵩是一位著名的画家”。 4．在具体的语言环境中理解、积累、运用语言。 三、教学准备 学生：读课文3至5遍；给每个自然段标上序号；给文中不认识 的字加上拼音。 教师：教学用书，多媒体课件，生词卡片。 教学环境设计与布置：多媒体、实物投影。 教具：生词卡片。