3—6岁儿童性别恒常性与性别角色偏好的实验研究的任务书

3—6岁儿童性别恒常性与性别角色偏好的实验研究的任务书一、研究背景儿童的性别认同与性别角色偏好是其人格形成的重要组成部分，对儿童智力、情感、社交等方面的发展都具有影响。因此，对儿童性别认知与性别偏好的