高中音乐湘文艺版《音乐与舞蹈》第三单元《反弹琵琶舞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐湘文艺版《音乐与舞蹈》第三单元《反弹琵琶舞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1 教学方法听赏体验法 讨论分析法 口传身授法 对比分析法2 学情分析高中生对音乐、舞蹈的认知正处于从幼稚向成