2022-2023学年福建省厦门重点学校高一（下）期中语文试卷-普通用卷

2022・2023学年福建省厦门重点学校高一（下）期中语文试卷一、现代文阅读（本大题共8小题，共34.0分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：小说塑造的人物形象，当然不等同于现实生活中的人物。但我们也

・ 20222023 学年福建省厦门重点学校高一（下）期中语文试卷 一、现代文阅读（本大题共小题，共分） 834.0 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 小说塑造的人物形象，当然不等同于现实生活中的人物。但我们也可以认为，《红楼梦》作为一部具有 自传色彩的长篇小说，主人公贾宝玉（还可加上他的知己林黛玉）的生命体验一定程度上代表着作者的 思想观点，体现着作者的人生态度。此外，来往于仙界和尘世的一僧一道与出入于贾府的刘姥姥，作为 另两个代表作者审视人生的视点，从不同的侧面，与宝黛的视点和合在一起，构成作者曹雪芹的一个多 元的矛盾思想体。 在《红楼梦》里，实际就存在着色、情、空三个概念。而一僧一道、宝黛和刘姥姥这三个视点正和小说 中的这三个观念相对应：一僧一道是立足于“空”来观照人生，宝黛是立足于“情”来把握世界，而刘 姥姥则是着眼于“色”来看待周围一切。在情节的具体展开中，这三种视点并没有为其中的“空”观所 一统，而是交相映射，这使作品的思想内涵呈现出异常丰富复杂以致相互矛盾的情形，也是《红楼梦》 会产生见仁见智的根本原因。 贾宝玉林黛玉是从“情”的角度来观照人生、把握世界的。在脂批透露给我们的“情榜”中，贾宝玉是 “情不情”，林黛玉是“情情”，他仍相合，正把世上所有的无情之物和有情之物都囊括无遗。当然， 从一方面看，贾宝玉的“情不情”更为广博，理当将黛玉的“情情”包括在内，宝玉认为不但草木、凡 天下之物，皆是有情理的，也和人一样，得了知己，便极有灵验的。他区分人的标准也是一个“情”字， 没有什么善人与恶人，有的只是有情人与无情人。如果是有情人，他就关心他们，帮助他们，即使他们 闻了祸，他也愿意为他们担待。但从另一方面看，宝玉的爱博，难免会有所分心，所以，他的情感有时 竟不如黛玉那样专一。比较而言，费宝玉更体现出一种情感的广度，一种爱的泛溢；而林黛玉则更体现 出一种情感的深度，她的情有独钟。 一般认为，一僧一道在《红楼梦》中，是起着点化主要人物，帮助他们由出世走向佛门的作用。这当然， 显而易见的事实，但更重要的，是作者通过一僧一道这两个形象，展现了一种人生的基本态度，一种“空” 的观念，贾宝玉等人最终透入空门，与一僧一道“空”观的点拨当然有所关系，曹雪芹在作品中安排下 一僧一道这两个人物时，其心态是矛盾的，一方面，他希望贾宝玉等人的“情”的观念能受到“空”观 的统摄，不致产生太多太深的痛苦和烦恼，不数“痴迷”而“枉送了性命”；另一方面，这种情感毕竟 是那么地美好，那么地动人，他乂不忍心真的让“空”观阅读下面的文字，完成问题。