小学语文《识字8》说课稿

小学语文《识字8》说课稿 小学语文《识字8》说课稿 　　作为一名教职工，有必要进展细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是为大家的小学语文《识字8》

小学语文《识字8》说课稿 小学语文《识字8》说课稿 作为一名教职工，有必要进展细致的说课稿准备工作，借助说 课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？ 以下是为大家的小学语文《识字8》说课稿，欢送阅读，希望大家 能够喜欢。 1．教材简析 本课采用形声字归类的方法识字，教材可分为三个局部。 第一局部先用转盘识字的方法给根本字“青”加上不同的偏旁 部首“氵、日、目、忄、虫、讠”转出了“清、晴、睛、请、蜻、 情”等一串同类的形声字，列出了6个相应的词语“清洁、晴天、 眼睛、请坐、事情、蜻蜓”。 第二局部是相应的儿歌和情境图供学生阅读、观察。图的内容 是：在一个晴朗的天气里，清清的池塘映出了水面上荷叶、荷花、 小莲蓬的影子，一只只大眼睛的蜻蜓在池塘上空飞来飞去，正忙着 捉蚁虫呢。 第三局部是生字：两条绿线内3个字“蜻、蜓、蚊”只识不 写，下面田字格中的9个生字要求掌握音、形、义，田字格中红色 的生字是供学生按笔顺描红的，田字格上面要求认识1个偏旁 “忄”（竖心旁）。 2．教学目标 鉴于对教材的认识和一年级学生的实际情况，制定如下教学目 标： （1）学会本课9个生字，认识一个偏旁“忄”。 （2）初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生