北师大小学北师大版一年级下册语文小闹钟教学设计二_教案_课堂实录
北师大小学北师大版一年级下册语文小闹钟教学设计二_教案_课堂实录 设计说明 接受和发现是两种基本学习方式,用接受方式获得的知识,通过适当的练习后,也能转变成个人智慧,它与个人通过发现
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