【小学中学教育精选】第16课《综合探究：破解“李约瑟难题”》教学设计

第三单元 从人文精神之源到科学理性时代16课 综合探究：破解“李约瑟难题”教 案▲活动目标w w w .x k b 1.c o m 1、了解中国古代科技发展和西方近代科技发展的特点。 2、探讨中