北师大版初中7年级数学下册教案课件 “同底数幂的乘法”的教学反思2

“同底数幂的乘法”的教学反思本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要顺其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主观裁断时间安排，其实规律（公式）的探究活动本身既是对学生能力的培