[历史学]数学史绪论

第0章 数学史——人类文明史的重要篇章课时：1课时核心理念：理解（学习）、思考（内省和交流）、感悟（调整“……观”）、创新（提问）教学目标：整体理解数学发展的特点，调整数学观。教学方式：知识理解、思考