小学科学教科版六年级下册第二单元第4课《多种多样的动物》教案19（2022新版）

4 .多种多样的动物【教材简析】木课与前一课《形形色色的植物》和后一课《相貌各异的我们》共同指向同种生物存在个体 差异，即种群内生物的多样性。主要通过课程标准里的“ 11.3.2描述和比较动物后代与亲