工作室三年个人总结

工作室三年个人总结 　　——工作室三年个人总结 　　常州市解放路小学 易敏 　　xx年，我成为庄惠芬名师工作室的一名成员，深感荣幸。在三年的参与中，庄特的底蕴深厚、热心教育的魅力感染着我，工作室伙伴们

工作室三年个人总结 ——工作室三年个人总结 常州市解放路小学 易敏 xx年，我成为庄惠芬名师工作室的一名成员，深感荣幸。在三 年的参与中，庄特的底蕴深厚、热心教育的魅力感染着我，工作室 伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的风气鼓励着我。三年中， 完成了工作室预期的目标以及自己制定的三年开展规划，虽然感觉 到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了 收获的快乐。现在对三年来的学习与工作回忆总结。 1、师德追求 三年来，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己。思 想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德标准， 注重自己的师德形象，以身作那么，为人师表，教书育人，循循善 诱。xx年被评为常州市“华英奖”，被评为“常州市学科带头 人”，xx年被评为常州市“最受爱戴教师奖”，xx年考核为优秀。 2、学习研究 成为名师工作室成员后，我认真分析自己的优势和缺乏，并根 据工作室的目标制定三年开展规划和年度的学习、工作方案，明确 了专业开展方向。为了能在三年的名师培训中尽快成长，我在平时 注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市、区和学校 组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的 培训。三年中，我总共参加了名师工作室的主要活动达30屡次。其 中有外出听课学习、聆听大师级的活动5次，如参加在淮安举行的 第八届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会；参加“江苏 省特级教师庄惠芬教学风格研讨会”；去海门实小参加了xx年全国