小班化教学背景下的课堂师生互动研究——以阳泉市区平坦街小学为例

小班化教学背景下的课堂师生互动研究——以阳泉市区平坦街小学为例随着教育环境的变迁，小班化教学逐渐兴起。小班化教学试图将学生分组，让每个老师教授一个小组，以便老师更好地关注每个学生的发展。小班化教学可以