小学语文17《要是你在野外迷了路》教学设计学情分析教材分析课后反思

人教版小学语文二年级下册 《要是你在野外迷了路》教学设计教学目标知识与能力：正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌；理解课文内容，学习一些辨别方向的方法。过程与方法：让学生了解自然界中的一些现象和常识