澳大利亚《儿童早期教育和保育人员发展战略》研究

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独 创 性 声 明 学 位 论 文 题 目 ： 三 垒 氐 到 丑 ≤ 兰 2 生 至 里 塾 襁 堑 豳 厶 整 颦 越 醯 趁 本 人 提 交 的 学 位 论 文 是 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 。 论 文 中 引 用 他 人 已 经 发 表 或 出 版 过 的 研 究 成 果 ， 文 中 已 加 了 特 别 标 注 。 对 本 研 究 及 学 位 论 文 撰 写 曾 做 出 贡 献 的 老 师 、 朋 友 、 同 仁 在 文 中 作 了 明 确 说 明 并 表 示 衷 心 感 谢 。 签 字 日 期 ： 卅 s 年 岁 月 ≯ 7 ． 日 学 位 论 文 作 者 ： 壤 晚 钒 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 西 南 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ， 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 磁 盘 ， 允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 。 本 人 授 权 西 南 大 学 研 究 生 院 ( 筹 ) 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ， 可 以 采 用 影 印 、 缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、 汇 编 学 位 论 文 。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口 保 密 期 限 至 年 月 止 ) 。 导 师 签 名 ： 学 位 论 文 作 者 签 名 ： 嗜 晚 匐 k 佩 绔 签 字 日 期 ： 刊 r 年 r 月 ’ 7 日 签 字 日 期 ： 劲 7 罗 年 g 月 呷 日