21世纪中美中学音乐教育比较研究的中期报告

21世纪中美中学音乐教育比较研究的中期报告这篇文章旨在比较21世纪中美中学音乐教育的异同点和发展趋势。通过对两国音乐教育的历史、教学内容、教学方法、教学资源等方面的分析，我们可以发现以下几点：一、历史