小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能足球球性练习教案王诚源

足球球性练习教学设计一、指导思想本堂课坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康意识和健 康体魄;注重学生身体,心理和社会适应方面的发展。以新课 程标准为依据,充分发挥学生的主体作用,促进学生的身心健

足球球性练习教学设计 一、指导思想 本堂课坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康意识和健 康体魄; 注重学生身体,心理和社会适应方面的发展。以新课 程标准为依据, 充分发挥学生的主体作用,促进学生的身心健 康,培养学生对于体育 课的兴趣,提高学生体育课的积极性。 二、教学内容 足球球性 三、教材分析 足球是小学生喜欢的运动项目之一,主要是以发展学生对学习 足球 的兴趣为主,掌握一些最基本的基础技能,对运球、传球、 拉球、颠 球、射门、带球突破等,一些基本技能有基本的了解 和掌握,并能知 道这些动作的术语。由于在小学阶段是强化学 生对足球学习兴趣的 培养,要求学生能够初步掌握运球、传球、 拉球动作来发展学生的节 奏、灵敏、协调、耐力等身体素质, 培养他们对足球的兴趣。培养球 感球性对学生掌握其他技术动 作有着实践作用。

腾讯文库小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能足球球性练习教案王诚源
腾讯文库腾讯文库
search
课件
教案
试卷
日记
论文
读后感
中考
高考
考研
雅思
托福
行测
申论
面试攻略
AI
大数据
新媒体
登记表
合同
协议
委托
美食
司法考试
求职招聘
工作汇报
入职培训
实习报告
思想汇报
调研报告
旅游攻略
读书笔记
立享超值文库资源包
我的资料库

file小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能足球球性练习教案王诚源付费本文由贤阅文档提供

编辑文档编辑文档
足球球性练习教学设计一、指导思想本堂课坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康意识和健康体魄;注重学生身体,心理和社会适应方面的发展。以新课程标准为依据,充分发挥学生的主体作用,促进学生的身心健康,培养学生对于体育课的兴趣,提高学生体育课的积极性。二、教学内容足球球性三、教材分析足球是小学生喜欢的运动项目之一,主要是以发展学生对学习足球的兴趣为主,掌握一些最基本的基础技能,对运球、传球、拉球、颠球、射门、带球突破等,一些基本技能有基本的了解和掌握,并能知道这些动作的术语。由于在小学阶段是强化学生对足球学习兴趣的培养,要求学生能够初步掌握运球、传球、拉球动作来发展学生的节奏、灵敏、协调、耐力等身体素质,培养他们对足球的兴趣。培养球感球性对学生掌握其他技术动作有着实践作用。
的秩序;2、学生踢球时动作别扭,相互间嘲笑,干扰课堂纪律。处理方法:要求学生用所学的方法完成踢球动。不断提醒学生轻发力。预计问题:很多学生不情愿的去做或在人群中不做。处理方法:一:放松操用鼓励的话语去激励学生。预计问题:1、原地踏步放松1、某些学生因为2、拍打大小腿肌肉劳,直接就地坐下。3、腹背运动拉伸没有学生回收器材。处理方法:二:集合31、老师口头提醒学生:运动完之后就地1、认真做好放松操坐的危害。三:小结早早早早早2、快、静、齐的集2、指明学生去回1早早早早早合,认真听老师的总器材。四:师生道别结。早早早宇宇3、回收器材,师生告早早早早早别。五:回收器材。
查看剩余全文
复制全文
复制全文
全屏阅读
全屏阅读
下一篇
下一篇