小学语文《尊严》教案

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计教案背景：本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想，充分发扬学生质疑问难的精神，注重学生对文本的个性化解读。作为内陆城市的小学生，他们对网络有所接触，但并

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计 ： 教案背景 ， 本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想充分发扬学生 ，。 质疑问难的精神注重学生对文本的个性化解读作为内陆城市 ，，， 的小学生他们对网络有所接触但并不熟悉所以网络辅助学 。 习这方面只要求掌握初步的筛选信息的方法 ： 教材分析 。 本单元的课文重在德育和学生感悟能力的培养因此教学这课必 ，、。 需鼓励学生的个性化解读坚持读悟结合 教学目标： 一、知识与技能 ① 掌握生字词 ② 理解课文内容，理解题目含义。 ③ 从描写中体会尊严的含义。 二、过程与方法 ① 学会利用互联网搜索工具搜集与课文有关的资料，去粗取精，筛选 有用信息。能够在课堂上交流对课文的理解，交流探讨彼此通过搜索 得到的相关信息。 ② 通过自主阅读与质疑理解和梳理内容。 ③ 通过朗读，感悟内容。 三、情感、态度与价值观 学会自尊自爱，懂得尊严对于人自立于世的重要性。