中学数学课堂中“潜能生”培养初探

中学数学课堂中“潜能生”培养初探 摘要：“潜能生”的教育既是一门学问，更是一门艺术。在数学科目的教学中，如何让更多的“潜能生”发挥自己的潜能，成为了广大数学教师急需解决的难题之一。本文中笔者结合