幼儿园猜谜语活动总结

幼儿园猜谜语活动总结幼儿园猜谜语活动总结 篇1猜谜语是孩子们非常喜欢的一项活动，而大班幼儿对于身边所熟悉的动物的特征、本领及生活习性都有一定的了解并有编谜语的欲望。在编谜语活动中，开始导入部分，我采用

幼儿园猜谜语活动总结 幼儿园猜谜语活动总结篇1 猜谜语是孩子们非常喜欢的一项活动，而大班幼儿对于身边所熟悉的动物的特 征、本领及生活习性都有一定的了解并有编谜语的欲望。 在编谜语活动中，开始导入部分，我采用回忆古诗《咏鹅》和猜谜语白鹅的方 法，引起幼儿兴趣。 1、我首先请幼儿猜特征明显的动物谜语，如啄木鸟，猪、螃蟹等，对下面环节 起好铺垫作用。 2、再通过《鸭子》的谜语与儿歌对比，使幼儿知道两者的不同。从而找出编谜 语的方法及注意点：谜面应简短、顺口，就像顺口溜一样，但谜面里千万不能出现 谜底。 3、再采用分别出示各种东西的图片，让幼儿观察图片，分析该食物的特点，。 最后请幼儿根据谜底的特点试编谜语，通过教师引导使幼儿很好地掌握编谜方法。 在最后复习巩固环节，我给幼儿提供各种小动物图片分组进行编谜活动，幼儿 积极性高涨。但其中我发现个别不善表达的幼儿还是缺少表现的机会，再者就是在 最后环节有些着急没有很好的让幼儿利用图片多说说，在今后的`教学活动中一定注 意合理安排时间。 幼儿园猜谜语活动总结篇2 口语交际是一种行为，也是一种能力，更是一种习惯，在我执教的一年级口语 交际课《猜谜语》中，作了一些尝试与探索。