二年级语文《找春天》评课稿

二年级语文《找春天》评课稿　　张老师是一个教学基本功非常扎实的老师。课堂呈现的是一种师生欢乐的状态，孩子们在老师各种不同形式的激励下，积极参与到学习活动中，分享了识字的乐趣。　　一、激励充盈课堂。