七年级数学一元一次方程及其解法

“一元一次方程及其解法复习”教学设计【学习者分析】： 本班学生在一个星期前已经学习了等式的性质、一元一次方程的概念、一元一次方程的解以及一元一次方程的解法，在学习过程中大部分同学能掌握上述知识，但

“” 一元一次方程及其解法复习教学设计 学习者分析 【】： 本班学生在一个星期前已经学习了等式的性质、一元一次方程的概念、一元 一次方程的解以及一元一次方程的解法，在学习过程中大部分同学能掌握上述知 识，但学生不会自主复习知识，因此很容易遗忘，需复习巩固。 教学目标 【】： 一、情感态度与价值观 1 、在复习一元一次方程的过程中，体会学习方程的意义在于解决实际问题。 2 、在查漏补缺的过程中培养学生自我发现、自我归纳、善于分析、勇于探索 的能力，循序渐进，激发学生求知欲，增强学生自信心，体会分类的数学思想。 二、过程与方法 1———— 、以点拨精讲精练的模式，完善知识的结构。 2 、尽力引导学生进行分析、归纳总结。 三、知识与技能 1 、会运用等式的性质解一元一次方程，并检验一个数是不是某个一元一次方 程的解，在解方程时会对求出的解进行检验，养成良好的学习习惯，并加深对方 程解的认识。 2、会一元一次方程的简单应用。 【教学重点、难点】： 重点：一元一次方程的解和解一元一次方程 难点：能够熟练准确地解一元一次方程和它的应用 教学过程 【】： 1： 教学活动 、：、 一复习知识点等式的性质 一元一次方程的概念以及一元一次方程的解 1 （）基础练习，回顾知识点： 1a=b,, 、巳知下列四个式子中不正确的是（） A2a=2bB-2a=-2bCa+2=b-2Da-2=b-2 ．．．． 2、，（） 下列四个方程中一元一次方程是 A、B、C、D、 4 3、下列方程中，以为解的方程是（） ABCD ．．．． （2）， 学生归纳电脑呈现知识点