2021年关于市小学生入学年龄情况的调研报告

关于市小学生入学年龄情况的调研报告 关于xx市小学生入学年龄情况的调研报告 XX年7月20日至7月26日，我在xx市二街小学、南关小学、东关小学三家小学以教务人员和学生为调查为对象，

关于市小学生入学年龄情况的调研报告 关于xx市小学生入学年龄情况的调研报告 XX年7月20日至7月26日，我在xx市二街小学、南关小学、 东关小学三家小学以教务人员和学生为调查为对象，进行了小学生入 学年龄情况的调查。 一、社会调研过程简述 1、目的和意义 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。社会主义精神文 明建设是我国特色社会主义建设的重要组成部分。我国在建设高度物 质文明的同时，努力建设高度的社会主义精神文明。这是我国建设社 会主义的一个战略方针 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里 接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价 值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质， 是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教 育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。而小学生作为祖国 的花朵更应该受到更多的关注。小学生入学年龄及其包学习班情况的