小学三年级德育工作总结

小学三年级德育工作总结这个学期，我继续担任了学校三年级唯一一个班级的班主任工作。虽然没有平行班的竞争，但我却深感身上责任的重大。因为这里有领导的重托，家长的希望。班级教育德育为先，这学期我继续狠抓学生

小学三年级德育工作总结 这个学期，我继续担任了学校三年级唯一一个班级的班主任工 作。虽然没有平行班的竞争，但我却深感身上责任的重大。因为这里 有领导的重托，家长的希望。班级教育德育为先，这学期我继续狠抓 学生的德育教育，现将本学期的德育转差工作做以下总结： 一、冷静分析，思谋教育的最佳方法。 班主任要保持平静的心态，面对和处理班里出现的各种问题。尤 其是出现后进生的言行举止刺激老师的“怒火”神经时，班主任更要 心境平和，冷静分析，思谋教育的最佳方法。后进生经常违反纪律、 顶撞老师、无理取闹，对他们的“恶行”，班主任如果总是大动肝 火，其结果既伤精神，又损形象，也解决不了问题。相反，当学生出 现这种情况时，班主任如能不燥不愠，保持冷静的头脑，调查研究， 找出学生变差的原因，选择恰当的教育方法，问题就能容易解决。 二、贴近学生，以真情感化学生的心灵。 贴近学生，就是深入到学生的学习生活中去，和学生交朋友，了 解学生想什么，做什么，有什么困难和需要哪些帮助。这样，教师才 能更好地关心教育他们。在儿童的成长中，后进生更需要老师的关 爱。因为后进生或犯了错误的学生，心理上处于脆弱的状态，更需要 老师的关怀和尊重。并怀和尊重是治疗心灵创伤的良药，是打开学生 心扉的钥匙，是转化后进生的最有效的方法。 三、连接家庭，争取家长的理解和支持。 连接家庭，就是老师和家长取得联系，互相配合，共同做好学生 的思想教育工作。后进生的家庭背景和社会关系都比较复杂，教师要 第1页共7页