美术教师工作年度总结

美术教师工作年度总结 　　美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。它的划分有多种，一般地包括四大门类：雕塑、绘画、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里书法、摄影等

美术教师工作年度总结 美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就 叫作美术。它的划分有多种，一般地包括四大门类：雕塑、绘画、 设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里书法、摄 影等。下面是的美术教师工作年度，欢迎来参考！ 转眼间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己， 热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加 各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学 校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本 年度工作情况总结如下： 本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也 均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，采取令学 生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功 倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制 定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能按照方案进 展教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期 来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就 是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经历教训，向先 进个人和教学经历丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美 术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。 1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术 的积极性高一学生，之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课