做课堂笔记的四大好处

做课堂笔记的四大好处美国心理学家巴纳特（1981）以大学生为对象做了一个实验，研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。大学生们学习的材料为1800个词的介绍美国公路发展史的文a章，以每分钟120个词的