四年级数学教案——《邮票的张数》

四年级数学教案——《邮票的张数》　教学目标　1、通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程的意义。　2、通过解决问题的过程，学会解形如2X-X=3这样的方程。　教学重点　学会解形如2X

—— 四年级数学教案《邮票的张数》 教学目标 1 、通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程的意义。 22X-X=3 、通过解决问题的过程，学会解形如这样的方程。 教学重点 2X-X=3 学会解形如这样的方程。 教学难点 2X-X=3 学会解形如这样的方程。 教学活动 设计意图 教学步骤 活动一：创设情境，建立模型。 1 、看图说一说你收集到哪些数学信息？交流。 2 、图中告诉我们等量关系是什么？ +=180 （姐姐的张数弟弟的张数） 3 、求姐、弟各有多少张？你会画线段图吗？画一画。 X 弟弟 1