小学教师师德感言范文

小学老师师德感言范文 　　在学生心目中，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的典范，模拟其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可

小学老师师德感言范文 在学生心目中，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷 模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的典范，模拟 其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因 此，可以说老师道德素质比老师文化素质更为重要。师德才是老师 的灵魂，是老师人格特征的直接表达。 师德是什么？千百年来，多少研究者尽心竭力用最精妙的语言 来诠释她；多少老师前赴后继用最平凡的行动来注解她；更有无数 热志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美她、颂扬她。观看师德启示 录，荡涤内心深处的尘埃，承受全新的灵魂洗礼。那片头片尾的每 一个音符，都扣击着我的心灵；无论是真实的采访，还是教学情景 的摹拟，都震撼着我，鞭策着我。她使我不得不对自己的点点滴滴 进展深化反省，也不得不对自己从事的这一职业进展重新审视。 一、真爱学生---师之天职 为人师表，师德惟馨。身为老师，首先须具有高尚的师德。而 评判一名老师是否具有高尚师德，最重要的标尺就是有无爱心。一 代宗师金铁林甘愿寂寞，无怨无悔，退到幕后，培育了一大批优秀 的音乐家；湖口桃园沟村胡安梅在父亲倒下的讲台默默耕耘，无私 地把青春、热血奉献给山村的孩子，奉献给山区教育；还有一心装 着孩子的冰心、教育楷模余漪??他们热爱教育，热爱孩子，把自己 的毕生心血都献给教育，甘为人梯，乐育英才，展现了老师崇高的 精神境界。 中国古代师生关系中尊师爱生的佳话不胜枚举，许多事迹感人 至深。孔门师生之间感情相当深沉，关系非常亲密融洽。孔子对学 生充满了爱心。学生生病，孔子亲往探视，例如，“伯牛有疾。子