李丹六年级《图形的魔术组合》教学反思[修改版]

第一篇：李丹六年级《图形的魔术组合》教学反思六年级美术《图形的魔术组合》教学反思教者李丹 «图形的魔术组合»一课通过直观形象导入的方法，导出课题，引入新课。导入课题时学生初步感受图形的组合，觉得很有趣