盲童认知特点与教学(教学反思)

盲童认知特点与教学(教学反思) 认知，是心理学中的一个术语，通俗的说，就是指人对世界的认识活动，包括感知觉、记忆、思维等过程。其中，感知觉是最根本的，对其他更高级的认知方式有很大影响。人生中的早期阶段