《世纪宝鼎》教学内容设计

《世纪宝鼎》教学内容设计 　　 　　教学目标 ： 　　 　　1 正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句 　　 　　2 理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对 * 和新世纪的美

《世纪宝鼎》教学内容设计 教学目标 ： 1正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句 2理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体 会中国人民对 *和新世纪的美好祝愿 教学准备 世纪宝鼎的图 带“鼎”字的词语 教学过程 ： 一、复习导入 在* 成立50周年前夕,中国人民向 *赠送了一份生日礼物 ——“世纪宝鼎”。这就是这个宝鼎（出示挂图） 二、自主学习课文 从上节课的学习中,我们对课文的内容有了一个初步的认 识。4号放学时老师布置了一个回家作业 ，就是请同学们回家自学文 章的二，三，四，准备今天进行赠送宝鼎表演赛。 我想同学们在自学过程中，或多或少一定有不理解的地方， 下面我们来发挥小组的智慧，讨论讨论，看看能否解决这些问题。 （小组商议讨论） 检查同学们的自学情况，出示些思考题。 1为什么说宝鼎“堪称宏伟杰作”？ 2为什么说宝鼎的“整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示 了中华民族的悠久历史和灿烂文化”？ 3宝鼎有哪些象征意义？