话说生物错题再利1

话说生物错题再利用攸县一中 李笑连摘要：当代心理学指出，没有任何教学目标比使学生成立独立的、自主的、高效的学习者更为重要。生物教学中一些习题明明讲过，练过，考过讲评过，再考时学生还是会出错。