《去年的树》渗透环保教育的教学设计

《去年的树》教学设计教学目标： 一、认识一个生字，会写4个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。　　二、理解文章内容，训练有感情地朗读对话，培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境