四年级英语下教学设计

四年级英语下教学设计Module 1教学内容Unit 1 二、教学目标（一）语言知识目标1.能“四会”掌握下列内容：单词：holiday，photo，tell，truth，secret 短

四年级英语下教学设计 Module 1 一、 教学内容 Unit 1 二、教学目标 （一）语言知识目标 1.能“四会”掌握下列内容： 单词：holiday，photo，tell，truth，secret 短语：holiday photos，to tell you the truth 句型：How old is he/she ？He/She is... He/she looks... Are you playing……with…… Yes, Iam. （二）语言技能目标 能运用所学描述相片人物。 （三）情感态度目标 学会赞美别人及与人有礼貌地交往。 （四）学习策略目标 1.能主动和别人合作学习。 2.通过描述学生自己设计的作品，提高他们的英语表达能力。 三、教学重点 本课单词、短语与课文的学习。 四、教学难点 1. Holiday, truth 的读音。 2. 本课中的日常用语。 五、教学策略 创设情景让学生主动学习英语，培养学生的交际能力和用英语表达的能力。 六、教学过程 （一）热身复习 热身song: Are you sleeping? 把歌词改为： Are you playing……? Yes, Iam. 出示PPT： Who’s that? She/He looks.../ How old is she/he? /What is she/he doing? What does he/she do? （二）呈现与操练 收集教师自己及同事一些假期旅游的相片, T：What are these? They are holiday photos. 操练: holiday photo, holiday photos。 What are these ?They are holiday photos. 谈论相片: Who’s that ?/ How old is she/he ?/What is she/he doing ?/What does he/she do? 最后一张设计为Dim的图片ppt。 到底Dim今年几岁? 引入课文教学。 呈现问题： 1. Are these holiday photos ? 2. What are Jiamin doing with his Dad ? 3. Who looks young ?How old is she ? 4. How old is Jiamin’s grandpa ? 5. How old is Dim ? 听一遍录音,然后回答问题。